Вставлю свои пять копеек про Московского вундеркинда Алису Теплякову которая поступила в университет в 9 лет. Ну то что судьба многих вундеркиндов была или трагична или несчастна это уже не секрет. И детства нормального у них не было. Я считаю что вундеркинданадо оставить с его ранним развитием в покое- если он такой одаренный он дальше сам пойдёт по своему пути и удивит мир открытиями. Но пихать его в университет в в детстве зачем? Ему надо не мешать развиваться это да - пусть читает с опережением умные книги. Пусть себя ищет - помочь ему не скатится с катушек и поступить в университет в нормальном возрасте вот что должны делать родители. А возможно он просто остановится в своём интеллектуальном развитии и будет как все- просто он раньше научился грубо говоря читать и писать.
была у меня на глазах история дочки знакомой. Тогда в 90е был бум раннего развития детей, почему то все решили что система школьного образования плоха и кинулись в разные методики. Знакомая моя по той методике научила дочку читать в 3 года что ли. Чуть ли не в два. Дочки наши были одного возраста и я тоже сдуру чего-то обзавидовалась и кинулась мучать свою дочку правда без методик учить алфавиту в 4 года. Было пролито много слез и истрачено кучу нервов и алфавит она упорно не запоминала. Слава богу я махнула рукой. В 6 лет что ли она прекрасно и без напряга выучила алфавит.
я старалась развивать дочку обычными путями- совала ее в разные кружки, ходила с ней по детским театрам и в музеи. Ну да она пораньше чем многие дети начала смотреть взрослые балеты. В музеях подняла глаза от мусорило на полу в музеи на экспозиции может тоже пораньше немного.
потом наши дочки пошли в школу. Мы обе постарались что бы они пошли в хорошие гимназии.
а что в результате? На выходе так сказать? Моя окончила университет и получила диплом и профессию.
дочка моей знакомой отказалась учиться, бросила платный универ и стала работать официанткой и страшно довольна своей жизнью.
Бедная Алиса Теплякова сейчас в 9 лет пошла учиться на психофак. Ее бесноватый папа прочит ей окончание университета за два года. В 12 лет предположим она получит диплом отбарабанив все выученные тексты на экзамене. Дальше что? Она пойдёт работать? Или что? Зачем ей университет сейчас?
поставлю ссылку на фильм про неё и другого умного ребёнка. Лично я считаю что Алиса очень неразвита. У неё плохая речь даже для 9 летнего ребёнка, она плохо воспитана. Она некрасива. Не в смысле лицом - она неухоженного вида - как встала с кровати так и пошла, одев что было чистого. Внешний вид это тоже немаловажно. Особенно для девочки .
вот ваши дети теперь уже взрослые, они делали какие нибудь потрясающие для их возраста успехи в образовании? А если делали - они кем сейчас стали? Они стали суперпрофессорами и кандидатами на нобелевку в свои 30 лет?
https://youtu.be/tXW6T45VeuU
Тут фильм про Алису и Сашу
Вот еще умный дядька об этом говорит но длинновато https://youtu.be/ptDkMDvMIPg
У девочки Алисы — фотографическая память. И активный нахальный папа, то ли действительно свято поверивший в свою гениальность, как преподавателя, то ли вписавшийся в эксперимент.
Моя старшая дочка начала считать с полутора лет. Не от хорошей жизни) А от того, что беременная я не могла её носить на руках, а поднималась с ней по ступенькам на четвёртый этаж. Считала, считала, а потом начала складывать и вычитать. Потрясающе быстро собирала пазлы любой сложности. Буквы мы с ней выучили в два года. В 2 года и 4 месяца стала пытаться читать. Тут я испугалась и притормозила) Сама я бегло читала в 4 года. Бабушка научила по газетам. В школу её хотели взять в пять лет, но я не отдала, пошла она на следующий год. В школе — ярко-выраженные математические способности, всякие олимпиады. После школы — физмат. Потом экономический. Просто неплохие способности. Ничего выдающегося
Ну читать в полтора года это я вам не верю. Прямо вот сидела с книгой и читала в полтора года три поросёнка? Если она узнавала букву на кубике это не умение читать- это она запомнила кубик .
а в итоге результат тот же что и с ребёнком вообще не умевшим читать до первого класса и начавшим в 7 лет. Но учился хорошо, поступил в институт и получил тот же диплом экономиста. И теперь они бок о бок работают в одной конторе .
В полтора года ни одной буквы не знала) Но считала ступеньки вслух) А буквы у нас на холодильнике висели (магнитные), и да, в два года все их уверенно называла) Это у нас про мою двоюродную сестру семейные легенды ходят (она кандидат наук в 30 лет и автор учебников вузовских), что она первое слово в четыре месяца сказала)))
Так дети разные — факт. Моя младшая дочка читать не стремилась совсем, в школу пошла, зная буквы, но читать начала только-только, и без особого энтузиазма, никто и не настаивал. А потом как-то быстро научилась вполне прилично читать и даже ей это понравилось)
Не зря же школьная программа разработана с учетом развития ребёнка согласно его возрасту. Не готово детское восприятие к чему то раньше времени.
в те же 90-е и в школах начали там какие то эксперименты ставить и в 3м классе моя дочь принесла домой домашнее задание по свойствам химических элементов. В смысле плотность, формула, место в таблице Менделеева. Она конечно выучила чтобы не получить двойку — но в 9 лет учить ребёнка и заставлять его запомнить плотность нефти когда он ещё не знает вообще чтотакое нефть и зачем она нужна и чтотакое плотность в принципе. Ну не зря же химию начинают изучать в 5 м классе если не в 7м. И в начальной школе изучают арифметику, и только в 4м начинаются азы алгебры и геометрии.
не нужно вталкивать в мозги ребёнка играющего в куклы или увлечённо возюкающего игрушечный самосвал под столом правило буравчика и закон Архимеда. Ему будет достаточно простого природоведения что бы подготовить его и к химии и к физике и к биологии.
Мне очень понравилась система обучения в американской школе. Условно говоря долго дуют элементарные вещи причём по схеме — шаг вперёд и два шага назад- повторение мать учения. И только классу к 6 му начинается что то похожее на то что я помнила из школьных лет — в смысле серьезности знаний. А вот к 9 му классу начинается уде совсем всерьез да так всерьез что головы не поднять если не хочешь получить двойку и пойти после школы в универ. Сдать американское «ЕГЕ», из при этом два каких то разных — это вообще не всем под силу с первого раза и диплом об окончания средней школы не дадут ни за какие коврижки если не сдал. Значит учись дальше летом, приходи на следующий год, заканчивай школу по типу вечерней или заочной. Опять же … каждый год между классами есть школы летние для дослали тестов и контрольных которые ты не сдал иначе в следующий класс не переведут просто.
очень понравилась система дополнительных занятий с учителем или до начала занятий или после. Ученик по своему желанию тут нет обязаловки — может прийти пораньше на час или остаться позже и постигнуть те знания которые он недопонял. И приходят совершенно добровольно потому что если по программе не сдал какой то тест или контрольную дальше двигаться не дадут- будет отстранён от тестов которые идут потом пока не сдаст а в это время остальные идут дальше и там дальше новые контрольные — задолженность нарастает как снежный ком.
и эти дополнительные занятия бесплатны. Есть и система репетиторства за деньги но это не в рамках школы — это отдельно стоящие конторы где предлагается репетирство по разным предметам .
если ученик звёзд с неба не хватает и у него нет желания поступать в университет — ради Бога — дети учатся по разным программам. Сдал элементарное базовое и или потом после школы помогать отцу на ферме или на стройке .
мне понравилась такая схема обучения.
Ну, у нас тоже примерно так же образование строится. Хочешь, сдавай экзамены после 9-го класса (совсем не сложные) и иди в колледж (техникум и ПТУ раньше), получай профессию. Или учись дальше, а после одиннадцатого класса можешь сдать базовые экзамены (при наличии которых получаешь аттестат, но в вуз поступать не можешь) и иди работать или в тот же колледж. Или полноценно сдавать экзамены и с результатами поступать в вуз. Другой вопрос, что родители часто необъективны или недальновидны и пихают ребёнка учиться дальше и выше, а ему это не по силам или не по интересам. А пошёл бы профессию получать в колледже, глядишь, с этой профессией и до получения в вузе образования созрел бы. Или не созрел. Но специальность была бы в руках конкретная, а не вымученное или незаконченное непонятное и ненужное высшее образование, которое не к чему приложить.
Ога… философский факультет например. Мне даже не придумать кем после него можно работать по специальности
Или вот еще в голову пришло…. Раньше начинали рано семейную жизнь лет с 15-16 и помирали глубокими старухами в 50. Потом начинали взрослую жизнь в 18 и в 55 выходили на пенсию бабушками по виду и настрою. Сейчас до 30 лет в « детях « ходят только только учиться заканчивают. И в 60 ещё такие бодрые и шебутные ))) как говориться « раньше сядешь- раньше выйдешь» не постареют ли эти вундеркинды быстрее чем остальные?
Я смотрела не так давно интервью с женщиной, бывшей ребёнком-вундеркиндом. Ей сейчас за 40. К сожалению, то ли не запомнила, то ли не услышала её имя. У неё были очень строгие и амбициозные родители. Она просто не имела права ни на какую оценку, кроме пятёрки. Ну, и учёба ей давалась поразительно легко. Но кроме этой учёбы у неё не было в жизни ничего. С одноклассниками общий язык находить было сложно, после того, как она начала перескакивать через классы, — ей 11, а им по 15-16. В институт она поступила в 13 лет. Скрывала от однокурсников свой возраст. Получала одновременно два образования и параллельно ещё умудрялась подрабатывать. В 18 лет познакомилась с парнем и сбежала (на самом деле) с ним от родителей-тиранов и стала жить с этим парнем в съёмной квартире. Карьеру сделала отличную. Но говорила, что у неё не было детства и не одобряла методы родителей. Симпатичная такая. Но она настоящий вундеркинд, не притянутый за уши, как Алиса Теплякова.
Я тоже недавно смотрела эту передачу о советском вундеркинде Ирине Поляковой (это я сейчас поискала и нашла), даже детям отправила на всякий случай, хотя, уверена, что они точно не станут делать вундеркинда из ребенка. ))) Ссылку сейчас попробую поставить, ибо мне рассказ бывшего вундеркинда показался очень интересным.
www.youtube.com/watch?v=FuJp_FDR81g
О! Получилось, кажется.
Лялишна по рассказам очевидцев с 5 лет читать начала. Ее мама в пионерском лагере работала и ее с собой взяла. И забрела она как то в библиотеку. Тетка-библиотекарша ей говоритне вертись деточка под ногами, лучше поиграй пойди .А Лялишна говорит я книжку хочу. Тетка сжалилась над бедным ребенком и разрешила ей книжку выбрать. Лялишна долго на полках копалась и наконец выбрала.
Самую толстую и красивую. В коричневом кожаном переплете с цветными картинками.Сонепонятным но очень красивым названием «Гамлет* На картинках всякие черепа и пронзенные шпагой люди были нарисованы. Села на лавочку и стала читать, иногда поеживаясь и замирая от сладкого ужаса. И за три смены полностью эту книгу осилила. Не все конешно поняла, но впечатления яркие на всю жизнь сохранились.
А по теме… Думаю, что эта Алиса тоже лет в 18 из дома сбежит. Созреет девочка, гормоны забурлят и поминай как звали.А там уже непредсказуемо. Как фишка ляжет...
А ниче, что в этой семье совершенно социально не адаптированные дети растут? А психоэмоциональное развитие на каком уровне у Алисы? Что будет с ней, когда она куда-то побежит?((( Тут и психологический факультет галопом по европам не поможет(((
Не поможет… Придется в ускоренном темпе адаптироватся.И неизвестно, куда это выведет. Надеюсь на лучшее
Завиральщик Серёга))) Через 3 дня я эту книгу сдала обратно в библиотеку, и потом в долгие школьные годы не могла заставить себя перечитать Гамлета
Да ладно) Суть передал.Сам в какой то степени вундеркинд. В четыре года первую рыбу поймал. Правда она при ближайшем рассмотрении дохлым головастиком оказалась.Но меня это не остановило.
Вундеркиндов не встречала, ни у кого из знакомых не ьыло таких детей, все нормальные дети были. Я была обычным ребенком и дети мои так же. Внуки тоже нормальные. В Швеции образование наверное как и в Америке, судя по тому как Вера написала. Внукам сейчас 7 лет, второй год в школе, но учеба у них какая то игровая. Если с детьми дома дополнительно занимаются то они быстрее все учат. А если нет, то научился читать, писать, считать и хорошо. А дальше уже или типа наших училищ, где учат специальности, или университет, а если хочешь в университет но в школе учился как все то идут опять в школу и уже там учатся для того чтобы получить знания для дальнейшей учебы. И раньше в России было очень хорошее школьное образование, а как сейчас не знаю. Внукам нравится учиться в школе, Фелисия и дома сама занимается, решает примеры, пишет буквы. А тут она заметила что ее школьная подружка умеет читать, (у подружки бабушка учитель на пенсии и занимается дома с внучкой), и тоже сейчас сама дома старается читать, если где не получается то просит родителей помочь. А вот Лукас не очень стремится учиться, но деваться некуда, за Фелисией тянется. Лукас любит собирать разные фигуры, машины из Лего, он даже на схемы не смотрит, сам видит где и что надо ставить. Но это родители их приучили что дома тоже надо заниматься, не только в школе.
Что сказать про Алису Теплякову? Сильно не повезло ей с папашей ((( Один его вид внушает ужас (борода эта жуткая ))), а уж поведение… один скандал в университете чего стоит. Испортит он жизнь всем своим детям, да и жене, вероятно. Но они-то ладно, но вот как ученые мужи пошли на то, чтобы взять 9-летнего ребёнка в университет? Они-то чем думали? Тем более, психологи.
Я читала, что у них многодетная семья, а живут в однокомнатной квартире. Папаша вроде бросил работу и занимается блогерством. Видать не шибко зарабатывает, раз не могут улучшить жилищные условия. Но думаю детям не сладко в одной комнате. И надо бы на это направить усилия.
Мое мнение, если ребенок растет в социальной среде не по своему возрасту, это не нормально. И любое вундеркиндство это в общем-то тоже отклонение от нормы. Не утверждаю, что это плохо. Но как по мне ничего хорошего
Мое поколение почти все говорят, что советское образование достойное.
Да, нас очень многому учили и научили. Но я до сих пор не уверена, что все это нужно было. В институте у меня было пять видов математики, если считать математическую статистику. В школе столько химии, физики… Гораздо больше, чем общее представление.
С другой стороны, ребенок, впрочем как и взрослый, должен быть занят. Кто наверняка знает что лучше для его занятий?
Когда работала в техникуме, на ФПК нам приводили пример. В фильме Доживем до понедельника герой Тихонова говорит про ученика двоечника, что ему не танцевать в кружке нужно, а учиться задачки решать, головой думать.
А преподаватель на этих курсах нам говорил наоборот, нужно бросать все усилия на то, что лучше всего получается.
Вот вспомните в институте, если у вас были спортсмены, формально их брали в команды при удовлетворительной учебе. А фактически, все или почти все шли на поблажки, и эти спортсмены получали свои тройки или четверки, и все усилия были в спорте. И как правильно?
Квин, у них семеро детей, отец не блогерством занимается, а обучением детей, типа домашнего учителя) Доход семьи составляет со всеми пособиями порядка 200 тыс. Одеваются в оптовых магазинах, лишь бы дешево и удобно, очень скудно питаются, не покупают детям фрукты, вместо фруктов детское пюре, пюре и молоко бесплатные для них, не тратятся на развлечения.
Я вообще не могу представить как можно в одной комнате обучать разновозрастных детей, каждого по своей программе, да еще и малышня там же) Я вот знаю как тяжко в детском доме в учебном классе, где есть парта у каждого, где просто делают домашнее задание 15 разновозрастных детей из группы(«семьи» — так группы у нас назывались), а воспитатель-педагог один на всех! И у каждого надо то задание проверить, и каждому объяснить, если непонятно, а непонятно всем), так это просто сделать домашку, а тут....
200 тысяч каждый месяц? И куда же деньги девают, питаются скудно, квартиру тоже не покупает. Видимо надеялись привлечь внимание чтобы квартиру дали большую. А так то, детей жалко.
Мне тоже пришло в голову что постоянное упоминание об однокомнатной квартире которую кстати отказываются показать направлено на то что бы квартиру им дали бесплатно большую. Мы вот нарожали 7 детей невзирая на жилищные условия а теперь дайте нам квартиру. И машину на 9 человек. И денег побольше — мы растим вундеркиндов- отправим их всех в университеты в 9 лет. Зачем им в университет в таком возрасте непонятно но мы ставим этот эксперимент века. А дальше может не только повысить пенсионный возраст но и понизить возраст приёма на работу законодательно, да ещё и принудительно что бы работодатель не имел право дискриминировать 12летнего в приеме на работу
Это, да! Звонки, СМС- сообщения от всяких банков, мошенников, фирм с предложениями, от которых нельзя отказаться… просто зашкаливают!
Я уже незнакомые номера не беру вообще!
Что-то я не в ту ветку комментарий вставила))
Не, дети умнее нас)))
Внук еще говорить толком не умел и ходить, а мультики на компе включить меня учил!)))
Дети кажутся умнее взрослых лишь потому, что у них мозг ещё не заполнен всем-всем -всем ))), свободен, и они впитывают любую информацию, видят даже то, что мы не замечаем и повторяют потом за взрослыми. Помню, я сама, когда маленькая была, тоже не видела проблемы в подключении телевизора, например, а он тогда через трансформатор подключался, не одну кнопку нажать, а несколько надо было, так мама моя не умела, никак запомнить не могла, а я не понимала, что тут сложного )))