Жысть , или жЕсть Петровича на пенсии такая же ГАДЯкая и ХРЕНОВАя как и до пенсии.

Надеюсь  юморить все смогут? Темка лёгкая, шутошная так сказать. Хотя в каждой шутке есть правДА. 

 На днях листанула вацап, увидела ваши контакты( остались с тех пор как Тиночке на сюрприз контачили) и такая меня тоска заела по вам, шо  сил нету.  

у меня так же… но наааааадо… пенсии нет ёпть.....

Нет и не будет. Не жили харашо, нехрено уже и начинать

не каркай… осталось теперь до пенсии 3 года......

 А ты правильно посчитал?

3 года 5 месяцев

Дратуте!

Прям отличнпя пенсия вся в тонусе!)))

Что на сайте знакомств? Дневники реанимировали? Я уже явки пароли забыла)

 ПриветЯ на МАМБУ не пошла. Меня там уже все знаютДа и дневов там  говорят больше нет с тех пор как я ушла. Я попёрлась на  другой сайт ( не буду говорить какой, вдруг Викторыч посчитает  рекламу двиГАДЯю втут)  Ничего не меняется на таких сайтах. Всё те же  серые, скучные и несчастные люди. Есть конечно единицы с которыми можно потрындеть о жизни и сё такое, но счастливыми их тоже не назовёшь.

И чо туда понесло? Тоже хочешь стать серой, скучной и несчастной? ) 

Лучше уж добирай число учеников (пятеро - это маловато будет) до целого класса! Крутяк же! ))

Проще обратно… ф школу ..)

Проще обратно… ф школу ..) Неееееее...  там дохрена начальников и всем надо многое и ещё вчераЖ, а послать нельзя- обидчивые сильно.

 Нее, я там    людей  шабуршу и  сподвиГАДЮ на  встряхнуца и жить дальше. Пытаюсь раскрасить это серое царство скорби и печали  в цвета радуги. Ну, миссию я себе такую решила возложить… на хрупкие плечи так сказать.

Лучше уж добирай число учеников (пятеро - это маловато будет) до целого класса! Крутяк же! )) Вот чую издеваетесь, но по-доброму.  Даже 10  человек уже организованная группа А это уже  дело пришЫть могут. 

  конечно по-доброму!    доводы против понятны, УК чтим. )

 Вы можете и пендель отвесит чисто по-дружески… ага. Ничего не имею против

Неть! Ответный дружеский пендель тренированной танцевальной ноги я не выдержу...

  Так-то да оно  конечно, но рази ж я позволю  такую вольность.

Гадя, так чтобы не делать нервы, может самозанятость оформить? Удобная вещь! 

 Платить государству? УВОЛЬТЕ!   Я лучше  денежку нуждающимся подкину, а это Г меня и так отымело  за жЫсть мою рабочую по полной программе. 

 А тут  я сама себе хозяйка и денюшка  если капает, то не мимо кармана.

 Да и, Милена, понимаешь же что дети друзей и  чисто по дружески  занимаюсь чаще, чем за денежку. 

Даже не сомневалась, что так ответишь)))

 Нцу ты ж меня знаешь.

Приветы!

Чтоб мало не казалоЗь, ща ещё советофф попрошу, как знающую гражданку.

МЕньший внучок в первом классе. И смотрю я и  вижу я:

Карандаш/ ручку держит кое-как,

сидит, узлом завязанный,

пишет буквы, начиная снизу,

между словами пропуски почти не делает, 

буквы, а то и слоги пропускает,

что коряво выходит- ваще молчу. 

Уроки делать иногда отказывается: Не буду!- вот те и весь сказ!

Где какая тетрадка или учебник- А не знай...

Наблюдаю я эту картину горестно...

И… это… дорогойдедушкаконстантинмакарыч опытный педагог товарисч Хренова! Чо делать-та? Это у мне такой невнимательно-вертлявый гражданин- нехочуха? Или учитель не обращает внимания, как они там сидят, как ручку держат? Впрочем, " кто виноват?"- мне пофиг, мне бы " что делать?" и " как нам реорганизовать рабкрин"!

Считает и читает хорошо. Гласные-согласные- на ура, а на слоги делить- проблемы почему-то. Со слогами не только у него, учительница очень многим написала:

.

Ну, думаю, если наша Т.В. не разобъяснила, я не шмагу-… Полезла в инет, нашла видео- объяснение на 6 минут. И дело пошлО! 

Теперь над почерком работаем. Из-под палки не хочу, поэтому придумываю придумки всякие… Но они уже кончаются, а некоторые нам мама не разрешила)). Вот, нагло надеюсь на наработанные учительские штучки))

ПРАСТИТЯ МЕНЯ,, ДУРУ ГРЕШНУЮ,, что не даю покою на пенсии!

И, кстати, почему именно мальчики никак со слогами не разберутся, может, девочки просто внимательнее?

И ещё удивляюсь( я про слоги всё никак не успокоюсь!), почему деть не знает основного правила: Сколько в слове гласных-столько и слогов. И в учебнике оно не выделено! В учебнике вообще правила для выучивания не выделены, они как-то мЕльком где-то написаны... 

Пошла у старшей внучки спрашивать. Их этому правилу учили- до сих пор помнит. Ну, она в смысле домашних заданий золотой была: Иди, баушк, на кухню, я буду уроки делать, а проверит мама, тебе не покажу. Ну и нет по этому вопросу доселе(7 класс) никаких хлопот, все сама. Если устала вечером, встанет в 5 утра и сделает. Ну или не сделает, принесет двойку или тройку, потом исправит. Не отличница, но все оценки- ее личные.

А барсук-младший совсем другой. Вот нежданчик! Если не пнуть- за уроки не сядет, ему пофиг. А оценок пока нет в первом классе, только печаточки " старайся!"

Меня даже не слоги эти и не почерк волнуют, а принципиально-пофигистское отношение к учебным обязанностям.

Вот.

Слезла с трибуны и пошла отмываться от чернил, ибо затеяла исправлять почерк путем каллиграфии. Ручка и перья у меня есть( ещё от старшей, мы с ней в отпуске развлекались завитушечками), чернила вчера купила, но крышечка треснула… И бабушка сама сегодня как первоклашка образца 1967 года)) Матерь наша эту " забаву" к ним приносить не велела)) Но я подумываю о контрабанде...

 Ну  и теперь поговорим о подчерке. В первых 2-х классах только такие тетради быть должны! В ЧАСТУЮ КОСУЮ ЛИНЕЙКУ!

 Ребёнка надо приучать писАть  именно  так, каждая буква состоит из тела( грубо говоря) и  крючка, соединения. И всему своя клеточка  соответствует. 

Про почерк… у внучки в 1 классе тоже был полный пофигизм по поводу написания,  причем со стороны учителя… так и пишет ребенок как курица лапой… Я конечно измываться пыталась, но ее спасло расстояние… и тоже был такой же вопрос, почему их не учили по косой линейке

Учили, но мало и не поправляли, не добивались результата.

Внука невозможно заставить переписать, если написал плохо! Говорит, учительница сказала: написать и всё! Переписывать- не сказала! ( Отвянь, бабка!- это не говорит, но, чую, думает!))

 Хреновый почерк у ребёнка в 1-4 классах ТОЛЬКО ВИНА УЧИТЕЛЯ! Значит не отрабатывала, значит мало акцентировала на это внимание.  Родители тоже дома должны следить за этим и требования учителя и родителей должны быть одинаковые

Воот! Если бы тренировался больше, результат бы был лучше! Просто одни дети сразу аккуратно обводят точечки, а другим нужно ещё потренироваться. 

Но у нас же не просто тетрадки, а тренажеры- лишних строчек нет. Я в чистой новой тетрадке с ним тренировалась, но потом он отказался- это нельзя! 

А почему бы в ней, как в черновике, и не упражняться? Но и слова " черновик" в обиходе нет. И я с этой инициативой оказалась в пролете...

Вот! И я за это! Но уже сейчас у них просто линейка. Про наклоны и речи нет.

Как ни странно, себя помню в первом классе. Ещё были перья, которые в чернильцу макать надо, перочистка и промокашки! И кляксы повезде, а как же!  Писала я, как курица лапой! Но учительница моя, Евгения Кузьминична( совсем девочка! Только из педучилища! Мы у нее первые были.) со мной билась и уверяла, что смогу. Бабушка меня встречала из школы, рассказывала: «идут наши, жду уже с шубой и валенками, а учительша- прям ко мне идёт, листиком бумаги помахивает. Ну, думаю, опять моя оплошала… А учителей, Евгеша-то, листик мне сует: Вот! Пятерка вашей Наташе! Теперь всегда хорошо писать будет, научилась!»- прям бабушку свою Домну слышу, так и рассказывала.

Вот! И я за это! Но уже сейчас у них просто линейка. Про наклоны и речи нет.

 Вот тебе и ответ на твои вопросы.

А что у нас такие тетради были? Не помню косых вертикальных линий. 

А что у нас такие тетради были? Не помню косых вертикальных линий. 

 У нас не было, да, но  нас учили  те, кто знал как учить и как требовать. А помните  ручки пЁрьями которые?  Там  нажим  регулировался, буковки выводились аккуратненько и красиво. 

У нас были тетради в косую линейку.

У нас были тетради в косую линейку. Я если честно не помню какие тетради были. Но отлично помню как если маме не понравилась хоть одна буква, которую я криво написала, она рвала всю тетрадь нафиг и я её полностью переписывалаМышка, приветик!

Привет.

Не, пЁрьнв в моё время уже точно не было. Мы шариковыми писали. Хотя промокашки в тетрадках ещё помню какое-то время были, потом пропали. В институте уже гелевые ручки появились, вот они мне нравятся до сих пор. 

 Помню очень долго в 1-м классе писали карандашиками. Перьевая была, тоже помню и промокашки в тетрадях всегда  были, но писали тоже потом шариковыми. Гелевые позже пошли. Мне они тоже нравятся, но ими можно писАть тогда, когда почерк уже сформирован. В началке гелевые запрещены. 

У нас перья всю начальную школу были. Шариковые ручки были просто запрещены. Перешли в 4й класс - там как хотите.

И у нас так.

Сейчас перваки с карандаша на шариковые ручки перешли.в январе 

Но и алфавит закончили вот только что. А ведь праздник прощания с букварём всегда осенью был!

Зато звонкие/глухие, твердые/ мягкие знаем))

На черчении такие косые линии чертили на А4, когда учились писать шрифтом. 

Жесть в таких косых клеточках писать. Никакой свободы действия. 

Может надо внуку Леди преподнести разные средства писания, разной толщины, разных пишущих материалов, что там есть… и посмотреть что больше понравится.  Можно ещё писать по воздуху указательным пальцем крупными буквами, чтобы движение шло из руки, а не из кисти…

Можно попробовать писать держа карандаш или фломастер… как художники, желательно наверное на большом листе, главное чтобы не на стенах и дверях. 

Никакой жести)) Это же проверенная метода! За короткий срок образуется привычка к правильному наклону и сохраняется в дальнейшем...

В последствии всё равно у каждого свой наклон, толщина букв и прочие их пропорции разные. 
И уже пару классов спустя каждый пишет по разному. 

Я думаю необязательно даже писать буквы, Можно волнистые линии писать, или пита этого…  под наклоном конечно, примерно с амплитудой как в тех клеточках выше…  Потом к ним вставлять буквы, потом из них делать слова…

И не мельчишить, наковыривая буквы, а из плеча движение 

" движение от плеча"- это по- нашему!)) жаль, что первокласснику не подходит

Это почерк называется. 

Но почерк - это то, что присуще конкретному грамотному человеку. Умение писать читаемые тексты еще научиться нужно. Это процесс обучения, где о почерке еще рано говорить)) 

Я Вас прям люблю, Властелин! 

Зять, наверное, так же подумал и купил барсуку ручку 3D. Однако, у дитенка не получилось( у меня тоже!), зато зять оторвался!))

Жесть в таких косых клеточках писать. Никакой свободы действия.От оно- дитё свободы!

 Хотя вот это: Можно ещё писать по воздуху указательным пальцем крупными буквами, чтобы движение шло из руки, а не из кисти… С этого я обычно начинала изучение написания букв. А ещё  очень хорошая штука сама делала для детей: На  листе  обычной  тетради  наклеиваются  вырезанных из шершавой цветной бумаги  буквы и ребёнок сначала по ним  пальчиком водит. Тактильные ощущения идут в мозг и он запоминает информацию.

Это для граждан лет 4-5. Отличное действо, ага!

 Да,  две девочки ходят ко мне сейчас для подготовки к школе заниматься. Даю им такие упражнения, легче запоминают, проверено. 

 Деление слов на слоги нужно и можно отрабатывать с помощью хлопков( хо-хлопок, ро-хлопок, шо-хлопок) Сколько хлопков столько слогов. Детям бывает интересно хлопками определять. Или второй вариант:  подставляешь ладошку тыльной стороной к подбородку ( ребенок сам себе) и начинает  чётко произносить слово по слогам. Сколько раз подбородок опустится на ладошку столько слогов. 

 Но тут опять же косяк учителя, если она ХРЕНОВА  объясняла тему слоги-слияния и слоги -слияния с дополнительным согласным.  Ребёнок должен понимать разницу между слогами- слияниями( согл+гласн и   сочетаниями  к примеру ГРУ, ПРО и т.д. 

Вот я как раз нашла видео с хлопками ладонями и с рукой у подбородка. С ладонями не пойдет- на уроке не разрешат хлопать.

Дело пошло веселей с подбородком, пока не дошли до слогов, где «и» и " е"( не " э")- там подбородок почти неподвижен. И тут я понимаю тех детей, которые " гл" считают за слог, " л" же сонорная! Они это просто на слух определяют, потому что про гласные и согласные, звонкие и глухие, твердые и мягкие- это все усвоили крепко! То есть, опираясь на слух, дети все понимают. А сонорные- они особые: согласные, конечно, но недалеко ушли от гласных и глухой пары у них нет. У кого есть слух- это слышат! А вот правило деления слогов нечётко в учебнике и, подозрюю, невнятно было на уроке. Поэтому, правило " сколько гласных-столько слогов"- основное и самое простое!

С другой стороны… Внучка старшая спросила меня: ну, не умеет разделять на слоги и чё? Как ему это в жизни повредит? Печатный текст сам по странице распределяется. Не парься, баушк!

 Теперь по поводу правильной осанки  во время  урока скажу. ВСЕ дети перекошены сидят и в школе и дома. В школе - вина учителя, не требует постоянно следить за осанкой, дома родители спустя рукава на это смотрят.  Надо поправлять ребёнка постоянно, не давая ему вообще расслабиться  пока тело само не привыкнет к правильному положению

 В учебнике вообще правила для выучивания не выделены, они как-то мЕльком где-то написаны...  А потому что уроды составляли учебники и такие же дебилы их пропускали А  учителя, особенно молодые в последние  лет 8 тоже не знают   КАК преподавать, чтобы дети поняли и усвоили. Они  сами не обращают внимания на  " такие мелочи" и в результате у детей поверхностные знания.

Да!!! Хотя наша учительница- примерно лет 50...

 Ну а  вашей походу уже пофиг  на результат, просто  работает   и деньги получает. Таких тоже полно- предпенсионеров, которые уже выгорели, устали, но  надо работать. А куда пойдёшь, если всю жизнь работал учителем? Так и дорабатывают. 

 Такие ещё хуже бывают, потому что они не смогли перестроиться под современных детей и подход и методику не нашли.

Ну да...

С сентября внук интерес к учебе потерял- я это вижу. Вот гласные- согласные усвоил твердо- это ему ещё интересно было. А дальше покатился… Хоть( как он есть вертун-) и на первую парту посажен.

В тетрадке у него запись учителя:

Был невнимателен, отвлекался на телефон!

Ёшкин кот! У нашего барсука нет телефона! Просто- нет. Учитель на первой парте даже не видит, что у кого??

 Веснушка, привет. Ваша проблема - проблема всех детей ( 80% в каждом классе таких)

 Вапервах тут  косяк учителя в первую очередь, т.к.   объяснять слоги и отрабатывать слоги слияния и отдельные звуки ОНА ДОЛЖНА БЫЛА С ПЕРВЫХ ДНЕЙ и КАЖДЫЙ УРОК. 

 Ва-втварых сейчас  такое поколение детишек  идут в школу( ничего не хочу, ничего не надо,  нафиг мне стараться и ради чего непонятно) 

Ой, да. Он в классе такой не один.

 Он не один - 100% Такое поколение.  Я  их называю " клиповые" Клиповая память, клиповое внимание. Дети, не способны для восприятия  объёмных инф.  Заметь, они привыкли  листать ролики в  ютубе или тик-токе и т.д. и они даже  30-ти секундный ролик не досматривают, листают дальше.  Инфа не задерживается вообще в их головах, сосредоточиться не способны. 

Тик- тока и Ютуба у нас нет, но эт фигня, есть видосик в вк, рутубе и ТД.

Мой по ним лепит из пластилина своих чудовищ каких-то) смотреть- и лепит. Этому я не препятствую, творчество ж! Он и из бумаги вырезает, раскрашивает, складывает - какие- то мульты получаются: разверни гармошкой сложенное- там что-то пластилином прилепленное вываливается!)) 

Ну, это- пусть творит!( Хотя мне эти монстры поперек горла!)

 Ну это уже хорошо что нет тик-токов  дебильных. А ито что  любит лепить и занимается чем-то  это ж молодец! 

Вот как у старшей внезапно ТВОРЧЕСТВО рисовать проявилось, так и у младшего, думаю, куда-то попрет))) но его- это не рисовать, а руками лепить. А что из этого выйдет- да хз))

Ваще непедагогично заявляю ему, что те, кто учатся хорошо, те и дело в жизни выбирают сложное и интересное, а кто пилюет на все, тем- в дворники. Утром встал- за лопату или метлу, и так весь день, а зарплаты хватит только на хлебушек с кефиром.( Не дайбох сказать на доширак- он его обожает!))

Заранее прошу прощения у всех дворников!

И не поминаю курьеров- те вообще миллионеры!))

 кто учатся хорошо, те и дело в жизни выбирают сложное и интересное, а кто пилюет на все, тем- в дворники.Это не прокатывает с современным поколением детишек. Им пофигу! Не они такие- жизнь такая. А детишки тоже не дураки и прекрасно осознают что фигня это всё- учёба эта и по жизни  надо устраиваться с помощью связей, или с помощью бабла. Ничего бесплатного практически уже нетЖ, а кесли есть ещё  на бюджетной основе, то туда один хрен не пролезешь. 

До этого он ещё не додумался, но уже близко..

 Дети  хитропопые и смышлёные. Они быстро просекают  ситуацию.

Ой, и не говори! У них тыщща с тыщшей отговорок и объяснений! У меня двое внуков- умножаем на 4!))

Ну как фигня, еще девочке с натяжкой соглашусь, а мальчишке то как без образования? Раньше диплом купить можно было, сейчас не уверена, а он нужен почему то становится на определенном этапе жизни 

У меня сейчас один из племянников заканчивает 9 класс, мальчишка умный, но учиться не хочет от слова совсем, как и работать руками и опасения как то  в видении его будущего

 Алёна, да  легко без образования  мальчишкам сейчас. Вот тебе живой пример мой сын. После школы закончил колледж  экономическое образование, потом в Армию пошёл, после армии продолжил обучение и закончил институт  тоже на экономическом отделении. И чё? Валяются дипломы нафиг не нужны, а он работает  в охранном предприятии 5 на 5  и его такой расклад и финансово и  по графику устраивает. 

Лелик, тут ключевое, что диплом ЕСТЬ. И когда он понадобится, он его извлечет, пыль сдует и пойдет устраиваться куда надо. 

Когда диплома нет, спасает только молодость, цепкость. Сколько парней работает по охранным структурам, сколько в колл-центрах и среди айтишников и телекомовцев? Наступает средний возраст, где-то 30-35 и начинаются проблемы. Среди молоди им уже места нет, среди более солидных должностей диплома не хватает. Туда без него не берут, хотя люди справились бы… ой, я на это уже насмотрелась. И главное семья уже есть, дети есть, а диплома нет. Приходит понимание, что надо идти учиться, а тут эта семья, которую надо кормить и все такое. И начинается работа руками. Ломовой труд. За чистую денежку. Так что… это неправильно, диплом должен быть. А что твой пошел не по нему, так это глупо. Если человек получил специальность, карьеру нужно строить там. Только с таким выбором достигается успех в дальнейшем. 

Вот! Согласна полностью (и как тут лайк не поставить))  и мартышке своей после «тряпок» так и говорила- у человека должен быть выбор, будет диплом сиди кури можешь мыть подъезды,  если душа просит, но надоест- сдуешь пыль  с диплома и пойдешь работать  по специальности, а если не с чего пыль сдувать, то и ...

надоест- сдуешь пыль  с диплома и пойдешь работать  по специальности,  Этьо уже навряд ли. Мой сын дёрнулся было по специальности, а нигде без опыта работы не берут, или на копейки иди по началу. А   с годами   все знания уже просраны и забыты и опыта нет. Какой смысл  возвращаться к  специальности по диплому? Ну может  если раньше уже работал, бросал и  через годы опять захотел вернуться, то вполне может быть. Но если ни дня не работал по диплому, то и не сможешь спустя годы. 

Вот про что и речь была. Есть диплом - иди по нему. Иначе эти годы учебы ниочем.

На последних курсах все подрабатывают. Надо идти за смешные деньги но по специальности… и к выпуску пара лет " опыта работы". На конкурсной основе это будет убойный аргумент получить работу. Хотя все прекрасно знают, что опыт чел будет там получать, а не с собой принесет. У каждого места своя специфика.

Вот про что и речь была. Есть диплом - иди по нему. Иначе эти годы учебы ниочем.

 Первый диплом - вышка у дочки была  психолог.  Пошла она работать по  диплому в  Реабилитационный Центр  где детишки от родителей  неблагополучных проживают.  А у дочки ещё и не просто психолог, а педагог-психолог. Вот  она с ними провозюкалась  пару лет  и насилу я её оттуда вытащила. Иначе  нервы бы у неё сдали и она б их всех удочерила и усыновила. Сердце рвала там каждый день. Потом решила опять же по диплому пойти в школу работать , хватило на три года. В результате  получила дополнительное образование учителя физкультуры, но  глядя на меня  и приходя в мои группы фитнеса выбрала себе направление  работы по моим стопам  и в учительство точно не  вернётся никогда. 

У нас такая ситуация была в семье. Брат на последнем курсе института вдруг заявил - нахрен ему диплом. Он и так заработает. Но родители всё ж убедили/заставили. Отец так и сказал - получи и пусть будет, а дальше- как хочешь. Жизнь твоя… И даже 30-35 лет ждать не пришлось. Одна очень серьезная травма ноги уже была до института. Тут и вторая подоспела. И круг возможных заработков резко сузился. Вот тут-то и понял брателло - головой зарабатывать надо. И диплом очень кстати пришелся.

 А что твой пошел не по нему, так это глупо. Если человек получил специальность, карьеру нужно строить там. Только с таким выбором достигается успех в дальнейшем. 

 А потому что в то время сам не знал что ему надо, а  вышка быть должна. Вот и пошёл  туда, куда поступил. А  экономистом или бухгалтером он никогда работать и не собирался. Он весь в творчестве и это бумажное дело с циферками вообще не для него. 

Жаль, что в процессе обучения не поменял профессию. Это же не редко случается, дети переходят на ДР факультеты, даже уходят в др вузы. До них доходит - не его это путь...

Это сложный момент. Почти никто не знает при выпуске со школы что он хочет. С детской шли от противного, определили, куда она точно не хочет. Стало проще… А тут ЕГЭ подвалило, возможность в несколько вузов документы подать.В итоге все сложилось. Но ужас с подачей документов до сих пор помню… Такое можно пройти ребенку, если только мама рядом с дубиной и никуда не отпускает))) тогда не было онлайн а и ТД. Ножками и ручками....

Жаль, что в процессе обучения не поменял профессию. Это же не редко случается, дети переходят на ДР факультеты, даже уходят в др вузы. До них доходит - не его это путь...

 Он с первого дня обучения знал что это не его путь. Он просто не знал КАКОЙ путь ЕГО и тупо получал высшее образование пофигу какое, лишь бы корочка была. Он и сейчас в  32 года себя не нашёл, вечная сукО творческая натура, дохрена чем занимается и ничего  стабильного и серьёзного. 

Добрые бабушки))) Я тоже всегда грозила, что  если что, пойдем выбирать  тряпки, какими сподручнее мыть))) 

Мой любит помогать убираться))) Это у него от мамы, та вообще маньяк- чистюля)

Идеальный ребенок! 

Куда б то золото!))))

Ну это немножко и помогать, я то в плане профессионального роста))) Но где то зерно  проросло, таки учимся, пусть и в колледже  пока (я была за 11 классов) и имеет планы на высшее образование

Эх, запомнить бы! Моей внучке 5.Ходим заниматься второй год. Считаем, стали по слогам читать… Не хочет уроки делать.... 

 Не хочет уроки делать… И не захочет. К современным детям нужен совершенно новый подход и надо переписывать все программы и  переворачивать все устои школьные.

 Их надо учить иначе.. 

Вот и я так думаю.

А перевернули все учебники и вообще весь процесс раком поставили… Увы

 И  ведь чем дальше, тем страшнее. Это как раз одна миз причин почему я всё же ушла из школы.  Я тупо не умею  работать  так как требует содержание учебников  и программа .  Я пыталась бороться  из последних сил с этими " ветряными мельницами" - системой образования, но  поняла  что   бесполезно.  Гибель нации начинается не с войн, а с уничтожения образования. 

А вот- да!

Мы с дочкой сознательно выбрали для Макса учительницу старшего возраста с мыслью: она учить умеет! Но чот, видать, промахнулись… Она умеет отчётность блюсти, а с детьми у нее как-то не очень… ее объяснений дети не понимают почему-то...

 Огромная разница  поколений. Я там как раз выше написАла что  она  скорее всего не перестроилась под  современных детишек.

Увы, это так

Рада видеть, Гадя!)) И что на пенсии весело- вдвойне))) буду лелеять работушку

 Алёна Взаимно!  На пенсии просто поле не паханое для развлечений… ага…

Конца и края нет* затянула Зыкиной.

 Я отбегу на пару часиков в студию( у меня  две группы сегодня()Но должна вернуться 

Мне про друзей-ворогов, которые готовы завалить тебя работой все-все очень понятно! Как никому другому, наверно. 

И твои действия тоже понятны и логичны. Друзья они на то и друзья, чтобы к ним обращаться, когда надо СВОИХ тащить. Помогать, образовывать, вытаскивать и повышать… Тут других понятий и не будет… Очень трудно отказывать, потому что помочь можешь. Да, что-то потеряешь и отдашь лично сама. Но ради друзей. Откажешь раз, откажешь два, как потом обращаться самой? Мы не для этого дружим, конечно. Но в итоге так и получается по жизни… Всё взаимно. 

Хотя по репетиторству у меня есть один принцип. Нужно сразу договариваться на определенный срок с родителями или кто там обращается, может бабушками. А дальше решать. Почему так. Потому что репетитор это не мама и не няня навсегда. Это поддержка, старт, комплекс мер. Может быть восполнитель пробелов. Но не заменитель учителя. Учитель тем временем идет дальше, дает больше. Т.е. две задачи параллельные у ребенка идут.  Если ребенок за определенный срок сам не научится дальше работать в таком же темпе, то нужно либо менять тактику, а это уже скорее всего другой репетитор, либо менять (снижать) планку для ребенка. Возможно, слишком велик замах. Встречалась с таким и не редко. От ребенка требуют невозможного. 

Я читаю в дзене репетитора по английскому из небольшого городка( там свои особенности),

 моя внучка с репетитором по англу уже года три( и года два наш папа бурчит, что надо б с носителем)...

 Сама была частным учителем русского со взрослым.

Это трудный хлеб...

Папа прав. Но есть и хорошие уч заведения, которые дают сразу все, и как репетитор произношение/грамматику  и как носители языка разговорный. Например школа ин яз им.Казанцева. Когда у нас в школе с инязом не сложилось, то по репетиторам не пошли, смысла нет. Для вуза нужен другой уровень. Пошли в Казанцева, очень довольны результатом. 

 Милена, ПИЧАДЬ! ПОДПИЗЬ! В самое яблочко так сказать.  У меня  две  девочки  ходят каждый день  тупо ДЕЛАТЬ УРОКИ ( домашнюю работу) Со мной они успевают за час сделать оба письменных предмета, да ещё и  к ВПР поготовлю, да ещё и пробелы в знаниях параллельно  подтяну. А дома родители  волком воют: - Мне некогда  ей помочь. Я работаю, прихожу поздно и мы начинаем делать уроки, а уже спать пора. А одна она по 5 часов сидит с одним примером - Лёлик, помоги!!!

Что с такими родителями делать я не знаю… К школе нужно готовиться. Знать, чего от ребенка требовать и чего ожидать… Все пускают на самотёк, потом проблемы. Всем трудно. И детям, которые быстро поменялись и отличаются от нас и родителям… но это ж твой ребенок! Ты его будущее формируешь. Ищи пути, понимание, методики, из шкуры выпрыгни. Нет… Проще Лелику делегировать..

Перед Леликом ещё бабушка! Вся в ответственности, типа " ты ж педагог, тебя учили!"-( ничего, что я по сути и диплому что- то типа литературного критика( и то уж давно забыто и не пользуемо было?)))

Леди, вот ты, по моему мнению как раз и ищешь, копаешь, советуешься… Не равнодушна ни капельки и не делегируешь..

 К сожалению  опять скажу: не мы такие- жизнь такая. Либо с дитём сиди и хрен чё  купишь в магазиНАХ, либо  паши, ребёнка не видя, зато  обеспеченность обеспечена. 

 Я вот  даже свою  внучку  учу и понимаю: родителям реально нет возможности с ней делать уроки. Ну вот дочка к примеру работает  без выходных утром к 9-ти уходит и в 9 вечера заканчивает. Когда ей уроки делать с  ребёнком? Зять - та же фигня  такая работа что и по ночам  в любой день могут вызвать на какую-нибудь аварию  :  где-то воды нет- вставай ехай  ликвидируй, а чё ты хотел- ты начальство - встал и пошёл. Даже  отпуск вызывают, прерывают. 

Ну и у меня- все уходят без 15 мин 8 утра, а возвращаются - как получится( типа, после 8ми).

Ну и кто уроки делает?- баушка!

 Вот такая ж фигня и у меня. А куда мы денемся? Хорошо что хоть не в деменции и не в маразме, а понимаем как объяснить и  пытаемся. 

Ну, старшая у меня - золото! Все сама. А с младшим - да-с. То дружим, то воюем...

А разве было когда то по другому?  Сейчас просто другое отношение к учебе, мне так кажется и почему то лучше не стало

Учителей загрузили отчетами выше крыши(((и чтоб он еще " Правильный" был...(((раньше не так было.... 

Учителей загрузили отчетами выше крыши(((и чтоб он еще " Правильный" был...(((раньше не так было…

Учителя чё тока не делают, тока не учат… ага. 

… я про отсутствие родителей… с учителями все понятно, хотя  вспоминаю всегда маму, мы ее и не видели бы, если бы она нас не учила, человек в школе жил… а подросли еще и мы вовлечены были, стенгазеты, уч.пособия рисовали и тд… т.е. тут  ничего не поменялось в плане загруженности, дебилизма с отчетами разными и ответственностью добавилось, это факт… сестрица наконец то отказалась от кл.руководства и немножко сократила  часы… может хоть мемуары напишет

А разве было когда то по другому?  Сейчас просто другое отношение к учебе, мне так кажется и почему то лучше не стало

 Не  было так раньше. В основном  работали там же где и жили и с утра  от силы до 6-ти вечера и выхи два дня как положено по Конституции. А сейчас  родители  детей видят только ночью и то не  все. Многие  работают в других городах и вообще домой приезжают только на выхи .

Это было и тогда, просто сейчас возможно больше и чаще… Но не обязательно у всех так… с нами  например никто не нянчился… да и с остальными, мне знакомыми,  не особо, кто хотел тот учился, кто не хотел, тот в «фазанку»/в лес/пьянствовать

Я возможно и тогда, и сейчас, живу  в какой то прослойке «не такой», но кроме истерики   по поводу ЕГЭ, ОГЭ и расширенных возможностей для воспитания «разностороннего человека», изменений не вижу… У самой всю жизнь ненормированный рабочий день и 2 -3 работы, но как то  ребенка вырастила и выучила, пусть до вышки не «допинала», хотя ей и не нать… ей для ее должности достаточно техникума

С нами тоже никто не нянчился. Я с 5го до 8го класса вообще училась во вторую смену, уроки с утра делала, когда родители на работе. А с 6го до 10го вообще в школу через полгорода ездила ежедневно. Потому что на съемных квартирах жили, переезжали постоянно. А школа была сильная, родители не видели смысла её менять. 

Это как раз самое главное. К чему я и стремлюсь, пытаясь ребенку своему непоседливому удочку в руки приспособить. Чтобы усвоил: задано- садись и делай. Не получается- старайся или обратись за помощью. Но делай сам. Навык самостоятельной работы вырабатываем.  Но пока получается не всегда, иногда будто с мешком рыбы за ним бегаю)).

Да не со всеми детьми это получается. С кузеном моим(на 2 года  моложе)  его родители класса до 8го уроки вместе делали. Пробовали контроль ослаблять, тут же на все уроки забивал с соответствующими последствиями.  Я тогда этого искренне не понимала. Так он до сих пор такой. Вместо того, чтобы инфу в интернете рыть, ищет, кто бы нарыл, проанализировал и ему на блюдечке поднес. Натура такая. Сначала меня или брата напрягал. Типа, ему помощь требуется. По-семейному. Да ещё, типа, и обосновать нужно было. Подробно.  А теперь мы оба его посылаем. В… гугл. 

Немножко не про школу, про самостоятельность… есть у меня приятельница, я ей только недавно перестала билеты покупать на самолет/поезд, просто послала открытым текстом на сайт аэровлота и РЖД))) И… билет ей кто то покупает теперь другой… Так  давече она пристала ко мне- покажи свой чемодан, мне нужно купить не знаю какой)) А так как попала когда у меня мозг кипел на работе, то я  ей объяснила права и обязанности и направление, единственное  с напутственным советом купить сразу  чехол))) На днях приходит фото, она купила чехол точь в точь как мойТе.е даже тут заморачиваться не стала)))  Человеку 50+… а вы говорите дитю удочку)))

Приятельница хоть такой же купила. По образу и подобию. А тут брат по осени обогреватель купил. Оказалось, кузену тоже надо. Попросил ссыль сбросить. Оказалось, таких уже нет. Брат сбросил ссыль на аналогичный по ТТХ. Так кузен начал мозг чайной ложечкой выедать - а почему этот? а фирма другая… а почему дороже? И ещё куча почему. Т.е. нужно ещё обосновать и убедить. И так во всем. Был послан. Пройдет некоторое время, кузену ещё чо-нить занадобится, всё начнется по новой, невзирая на предыдущие посылы. При этом и сам себя, и матушка его постоянно и настойчиво позиционируют типа - самый умный в семье. Остальные так… На посылках...

Есть в этом сермяжная правда, ибо нет нет, да идем у них  на поводу… ну и кто из нас дурак

А они умеют… И время интуитивно выбрать, и интонации.  А мы ловимся на это в силу собственной честности и воспитания. У меня, к тому же, это ещё и родственник. Считай, росли вместе. Правда, он об этом вспоминает только тогда, когда ЕМУ что-то надо. Да и матушка (моя) любит неодобрительно покачать головой и поджать губки, когда мы его посылаем. Типа, семья же… Тоже эмоциональное давление.

Мышка, думаю ответ в том, что тогда не принято было носиться с дитями как с писанной торбой… Надо бы вспомнить для начала  какой был декретный отпуск у  наших мам, не помню месяца два? 

От самих детей ещё зависело. Матушка любит вспоминать, что у меня вторым словом после «мама» было слово «ясам». А кузену с самого начала требовались контроль и жесткая направляющая. Чуть отвлекались - косячил, не расхлебаешь… Но гонору и амбиций… С самого раннего детства… У него и мать (моя тетка) такая же. Просто с некоторых пор я начала вслушиваться в матушкины воспоминания об ИХ  детстве. Послевоенном. С нашим не сравнить. Тогда уж точно в попки дуть было нЕкому, да и нЕкогда. Но и тогда такие индивидуумы умудрялись получить свою усиленную пайку внимания.

От самих детей ещё зависело. Ватьимана!  Я люблю говорить: у меня два ребёнка как будто от разных отцовНу небо и земля, хотя воспитывала одинаково обоих.  Дочке я всю  литературу по школьной и институтской программах читала, или кратко пересказывала, а она за всю жизнь  от силы две книги прочитала. А сын всю мировую литературу опрокинул и продолжает   опрокидывать  взахлёб.  ( как один из примеров)

У подруги три сына. Как в той сказке...  Три пацана, старший и средний с разницей в 2 года. Один пол, одни родители, одно воспитание, одно материальное положение… Все трое - разные. И самый проблемный - средний.

Конечно всегда разные! Вот в меня младшенький братишка утюгом кидался! А я в него нет, я нитакой! )

Ну так у старшенькова арсенал воспитательных мер всяко поширше будет. Эт я как старшая сестра ответственно заявляю.)))

 У самой всю жизнь ненормированный рабочий день и 2 -3 работы, но как то  ребенка вырастила и выучила,

С нами тоже никто не нянчился.

А я хоть и работала всю жизнь учителем, но  обоих детей, а теперь и внучку учила постоянно и они сроду без меня домашнюю работу не садились делать. И так же после школы , когда в институтах учились я всегда помогала и курсовые делать и к экзаменам готовиться. Так что разрывалась в клочья, но детей  и воспитывала и обучала(( 

Мы сами справлялись и  в школе всегда кружки какие то были… но лично мне самой было интересно учиться и от мамы еще пошло, всегда давали задания  «на вырост» иначе я быстренько все делала и начинала отразвлекать народ… поведение хромало все 10 классов))

С дочкой дз делала, иногда просто решала ей примеры, в старших классах разумеется, по точным наукам, у меня тогда еще не выветрилось из головы, как сейчас… а она читый гуманитарий, не заходило ей от слова совсем… Но школу закончила, все 11кл

С внучкой пока рядом была тоже делала домашку, немного по телефону еще)) Но это оказалось очень неудобно)) А потом у самой пошло, по химии сначала вообще было никак, а сейчас даже в колледже уже пятерку на экзамене получила

ЫЫЫЫЫЫ!!! И здесь пэнсионэрка попала в ощип!))))))))))))))))))
А на сайте знакомств тебя ещё не подгружают доп. работой? Ну там фитнес-шмитнес персональный, танцы-шманцы индивидуальнага вливания, али (учитывая специфику сайта) исчо чиво поинтимней пообучать? Ну, исключительно для раскрашивания серости в цвета яркаи, ога!))))))))
Аваще, насколько помню, никто не говорил здесь, что на пенсии времени больше свободного. Совсем даже наоборот вталдычивали, да! А уговаривали исключительно про завязать со школой, потому как ещё чуть-чуть и ты бы совсем загнулась! Просто пора тебе уже было «сменить обстановку». Ну а то, что такой энерджайзер как ты будет сидеть сиднем на жомпе ровно - хтош токое мог подумать то?)))

А на сайте знакомств тебя ещё не подгружают доп. работой?  От сразу видНА  шаришь… ага.  (учитывая специфику сайта) исчо чиво поинтимней пообучать? Ну, исключительно для раскрашивания серости в цвета яркаи, ога!))))))))Ой раскрашиваююююю… и ни гавари. 

Ты тока с практикой смари ниочинь, а то Медведь заревнует, ога!)))

 Да нету Медведя вот уже как полтора года почитай..Разлетелись мы с Медведем и хрен пойми почему.  Сейчас Медведя не узнал бы никто вообще- бирюк, ни с кем не общается вообще, никто его даже не видит нигде.  Со всеми  друзьями связи оборвал. Я пыталась поначалу как-то   поддержать его, вытащить из  его берлоги, но бесполезно. 

Ну вот...(((

Не хватило ему места в твоей жизни...

 Если я правильно понимаю, ему вообще в этой жизни  места не хватает.  Но это только евоный выборЯ была ему дохтором 12 лет, с меня хватит. 

Да ёптить! Где стабильность в этом мире???

Да ёптить! Где стабильность в этом мире???

Совсем даже наоборот вталдычивали, да!   Не все. Многих знаю тупо возлежат на диваНАХ в ящиГ пялюца цельныме дняме. 

 Просто пора тебе уже было «сменить обстановку». Это  да, тут ты прав. 

 Но всё ж  шо мну потащид на сайт знакомств даже я не предполаГАДЯла еси чесна. 

Тю! А чего и не сходить? Там ж забааавно!

 Забавно ага, особенно  мне с моим-то опытом нахождения на Мамбе 14-летним, когда все огни, воды и медные трубы пройдены и уроки усвоены.

Все там были, всѣ прошли.. 

А чего тудой опять- то?

А чего тудой опять- то?

 Ну а кудой ещё-та подаца? В реале знакомиться времени нет, а без  мужицкого внимания, всяческих тама камплиментаф и нежнастей на ухи никаГ ни можна жить женщиНАМ. 

 Опять  жа выработка этих самых марфинав, эндафиронав, гармонав всяческих. Физические процессы в организьмах итить должны регулярНА, иначе кирдык.

 Природа, она ж как устроена: если какой-то орган перестаёт работать, то  нафиг он нужен считает и отключает его за ненадобностью. 

 Тыща дел, а рук всего две, ну и ног тоже слава Богу. Не знаю за что хвататься. То вязать свитер кинуся, то вышивать чёнить охота, а тут ещё сын  подкинул занятие мне: подарил на НГ полное собрание  книг про ВЕДЬМАКА. Сбылась мечта идиота и теперь   перечитываю  все  книги с самой первой. На днях покажу фотку этой книги. Она огромная, не поднять, толстенная и тяжеленная.  В дорогу такую для почитать не возьмёшь. Но   я читала только первые две части, а тут все собраны. Ну как не читать ?

Лёлик! Я ж тебя обратно в школу увела)) прасти!

А про сайт мужикофф?? Рассказывай, давай!

 Ой с мужуками всё проще щитайю. Молодая кровь очень активная  и потому будоражит. А это настроение, энергия положительная и сё такое..

Ой, я ж тут тоже сходила на сз, вспомнила молодость прошедшую на мамбе))) Ну что, ни-че-го не изменилось, через месяц удалила все нахрен)))

через месяц удалила все нахрен)))А чё так быстро? Я уже пятый месяц там тусю.  Правда вот на встречи никак не сподвигнусь. Времени нет нифига.

 Как подумаюююююэто ж ноги брить надо,  морду лица как-то подкрашивать по боевому, опять же погода не лётная в эту зиму и осень как назло. То б я их хоть на лыжи поставила погонять, иль на коньки, а тут чё с ними делать-то и где? В кафе кофе пить? Да я стока кофе не выпью скока мне предлаГАДЯют.

Да я как закидоны мамбовские увидела, проржалась и сказала- нуево

Ну да, ну да...
- поверь, я могу тебя так тр@хнуть, что ты потом три дня ходить не сможешь!
- говори адрес куда приехать!
- просто поверь...
©))))

Сто. Валялось.

 Илюха в субботу придёт, а тут ужО всё посчитаНА  за него. Обидица, расстроица

Та ладна! Я ж тока соточки, а Илья всё подряд. Найдет, чо посчитать.

 Ну  так-то да… ему пофигу скока щитадь

да вообще беспредел!!!!!!!!!!!!  смайлик грязно ругается.....

всем привет в новой теме!!!!!!!!!!!!!!!!!!  Гаде

 ВотанОН!  УмничкаЖ пришёл, фсё пащитал, расцаловал.

моя ж хорошая… полез обнимашки

..

крепче обнял.......

а что он ему шепчет?

.

                                                   150  комментов  !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

пошёл читать… и вообще где моя пенсия? строго так у царя спросил.....

 Я канешНА не царь, но отвечуЕсли в рифму, то… там… ага.