ОБЖ — это аббревиатура, которая расшифровывается как «Основы безопасности жизнедеятельности». 1
Учебный предмет изучается в школе и его задача заключается в обучении учащихся навыкам безопасного поведения в различных ситуациях: на дорогах, при занятиях физической культурой, в быту, при стихийных бедствиях и других экстремальных ситуациях. 1
ОБЖ также учит основам предотвращения заболеваний и оказанию первой помощи при несчастных случаях и травмах. Например, на уроках ОБЖ ученики изучают правила дорожного движения и тренируются их соблюдать, узнают о мерах предосторожности при пользовании бытовой техникой, учатся оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, переломах, отравлениях и других травмах. 1
С 1 сентября 2024 года предмет переименован в учебной программе на «Основы безопасности и защиты родины». 2
. Вот хоть убей меня, не помню в школе такого предмета. Вот НВП (Начальная Военная Подготовка) была.
Так-то почитал про обж, очень нужный и полезный предмет. Вчера приятель про него вспомнил, а он значительно младше меня. Говорит на ОБЖ такое в школе проходили, а я, что за ОБЖ спрашиваю. Погуглил. Оказывается был такой предмет введён в школу с 1991 года, а я закончил десять классов в 1989 году.
На НВП оказание первой помощи точно помню, было. И действия при радиации, химической атаке и т.д. А вот автомат мы, девочки, вроде не разбирали. Не помню.
А у нас еще как разбирали. Как помню, разбирала винтовку секунд за 15, собирала за 20.
Карабин Симонова чтоли?
Точно нет. Всё-таки это был автомат.
Калашникова, конечно!
В нашей школе и девочки собирали и разбирали автомат.
Тоже не застала ОБЖ, только НВП. Помню, что предмет казался мне скучным.
«Основы безопасности и защиты Родины (ОБЗР) — учебный предмет, изучающий правила безопасности при определенных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью, а также дающий начальную военную подготовку.»
Получается, что ОБЗР объединил ОБЖ и НВП.
Раньше в школе кажется был такой предмет, что-то типа «Основы государства и права». Про конституцию то да сё.
ПомнЮ его просто укорачивали «Основа»
О как! Такого совершенно не помню.
Гуглить??
Погуглил по быстрому, показалось, что этот предмет для ВУЗОВ каких-то. В любом случае не помню такого.
В школе был, толи в восьмом классе или седьмом уже.
Хоть убей, не помню. Я закончил обычную среднюю школу. Потом поступил в институт, который переименовали в университет. Друзья удивляются, что у меня в Вузе не было предмета философия, а я и в самом деле познакомился с философией лишь в аспирантуре.
Ну не знаю. Я что-то такое помню, смутно конечно уже.
Я загуглил, оказывается даже учебник специальный был.
https://meshok.net/en/listing?related=Основы+советского+государства+и+права+Учебник+для+8+класса&srsltid=AfmBOooavjsUiAX5kiJo8blG3R3M3Yqk_CP7NSrtRtqb6OiK_q2lFb69
Вот ещё ссылка. Полное название видимо гласит «Основы СОВЕТСКОГО государства и права»
Советского!!! Стоит что учебник 8 класс, язык русский…
https://www.libex.ru/detail/book257983.html
Не помню. Может у нас отменили уже такой предмет когда я учился.
Я там в ссылках видел самый старый учебник 1947 года и возможно, самый поздний, не всё просматривал, но 1987 года тоже был.
У нас в школе был такой предмет «Обществознание». Там как раз и изучали подобные вещи. Преподавали его те же учителя, что и историю.
У нас тоже «Обществознание» было. Смутно помню.По моему это што то про Маркса и Энгельса. Хотя могу ошибатся. А до НВП я не дорос. Оно с 9 класса начиналось.)
А я дорос… гордый смайлик.)))
Зато у меня в 8 классе 2-й взлослый разряд по лыжам на 5 км был. Мог бы и первый получить, если бы цыгарку выплюнул.
У нас тоже был предмет НВП. Разбирали и собирали Калаш.
а на работе я на каждого сотрудника отдела получала, а при увольнении сдавала противогаз. По размеру. Шкаф был специальный с номерами. Каждый знал свой номер.
Я противогазы только в школе на НВП видел.)))
Вы ещё помните что делается в самом начале при разборке калаша?
и что делается под номером 3, что нужно делать?
Только не гуглить?
Я вот помню у меня пальчик застревал при доставание пенала.
Кстати, с предохранителя снимать это тоже действие же?!
Тогда что там под номером три, так такс….
Тогда это будет действие номер 4, а не три которое я думал.
Помню ещё иногда были проблемы вставить затвор в затворную раму. При разборке можно его было практически «вытряхнуть». А при сборке чуть сложнее, надо было приложить руку.
Вообще ничегошеньки не помню, но в своё время в норму укладывался, всё получалось.
Ну что под номером 2 делается при разборке автомата помните?)
А под каким номером передёргивают ручку затворной рамы?
Кстати это правильно или нет, или просто затворную раму.
Я помню по памяти, сотни раз делал, научные названия уже забываются.
Не-а. Потеряны знания.
Ну надо поразмыслить.)
Как обеспечить безопасную разборку, с чего начать?
И чем этот процесс закончить, чтобы на всякий случай не пульнуть рядом стоящих?
А нам даже в армии автомат не давали. Побаивались. Только штык - нож был. С ним дневальный на тумбочке стоял. Деревянный. Но точная копия. Уйгур-умелец с золотыми руками выстрогал, штоб начальство не бухтело. Настоящий давным давно какой то дембель стырил и на память домой увез.
Это реальность. Кто в стройбате служил, тот в цирке не смеётся
А я и не пишу, что ты это выдумал. Просто анекдот из жизни советского воина.)))
Зато один раз плановые стрельбы из СКСа были. 12 км бодрым шагом до стрельбища чапали. Радовались, всё какое то развлечение среди серых будней. Пришли туда, мишени висят, всё честь по чести. Выдали по 5 штук холостых патрон. Самый прикол, што все зачет получили.)
Так опасно было боевые давать. Замполит с нами был. А народ его, мягко говоря, недолюбливал. Могли бы в нем по случайности дырок наделать.)
Самое интересное, што в случае войны наша группировка СВМС автоматически в морской десант переходила. У нас даже бушлаты черные были.
Конечно не помню! Сто лет прошло… только помню что ногти сломала…
Ну вот.)
В начале наверное надо себя освободить от боеприпасов - патронов! А они где?) Ведь за исключением урока НВП, они там могут быть. Даже случайно.
Значит первым делом надо снять магазин.
2. Потом продолжить и снять с предохранителя. 3. А вдруг вы уже патрон загнали. Тогда надо отвести. Именно так кажется это называется, ручку затворной рамы или затворную раму назад. Чик … и отпустить, именно отпустить). Если у вас был патрон в патроннике он должен вылететь. Если вы доведёте раму вперёд, может и нет.
4. После того как отвели раму назад и отпустили, надо сделать контрольный спуск. А вдруг…. ——-
А что тогда последние действия при сборке?)
Ну кто же даст в учебном учреждении с патроном? НВПшник стоял рядом и все контролировал. А запоминать вроде и незачем было. Зачет получили и все.
Ой, да мог бы и не успеть. Если что…
Это доли секунды и очередь в противном случае вылетает.
Мы все живы! Вот на стрельбище могло такое произойти!
Пару раз был свидетелем в метре, как на месте зарядки и разрядки очередь вылетала в пулеулавливатель, хорошо ещё, что в туда, потому что снимали с предохранителя, загоняли патрон, передернув затвор и нажимали на курок не сняв при этом магазин.
И всё так быстро, что у всех рядом стоящих только челюсть отвисала.
Когда входят в рутину и всё доходит до автоматизма, часто нелепые ошибки происходят.
На НВП такое не проходят кажется. Такое делать вообще-то и не рекомендуется с оружием.
Но вопрос не для профессионалов, а можно зарядить автомат не передергивая руками затворную раму?
Сняв конечно с предохранителя.
Сейчас девочки подтянутся, жди.)))
Мужики то по-любому не помнят.)))
Я погуглил, оказывается снять магазин, снять с предохранителя, отвести, правильно называется рукоятку, не ручку затвора, меня даже никто не поправил)), сделать после проверки контрольный спуск, по научному спустить курок с боевого взвода, всё это входит в один ПЕРВЫЙ пункт.
Столько действий и движений и все под номером 1.
А вот достать пенал под отдельным пунктом 2.
3. вынуть шомпол….
Наука блин…
Да не об сучок
Об пол.
Берешь за дуло и об пол его с размаху. Как музыканты гитару.)))
Случай про отважного полярника Папанина вспомнил.
Как то раз по секретному заданию КПСС его с двумя верными товарищами на Северный Полюс забросили. На целый год, а может даже на два, точно не помню. Но не в этом суть… А суть в том, што у товарища Папанина любимый маузер был. Этот маузер ему лично товарищ Сталин за его заслуги презентовал.
Перед сном у товарища Папанина ритуал был. Он, хлопнув предварительно стакан хорошего коньяка, этот маузер с закрытыми глазами разбирал до мельчайших подробностей. После протирал каждый винтик чистой тряпочкой. Потом все взад собирал. Опять же с закрытыми глазами. И только после этого засыпал сном младенца, благодушно похрапывая.
Все его движения были до автоматизма отточены и ни разу лишних деталей у него не оставалось. Один раз, долгой полярной ночью его верные товарищи над ним подшутили. Взяли и во время сборки лишний винтик подкинули. Папанин маузер собрал, глаза открыл а на столе винтик лежит. Он чуть с ума от огорчения не сошел.
Разобрал по новой. Повторил эту процедуру раз 50, две бутылки коньяка в процессе прикончил, а толку ноль целых хрен десятых. Бедный винтик так и лежит сиротливо на столе. Какой тут на фиг сон. У него уже мозг дымится начал и до судорог два шага осталось. Товарищи сильно перепугались и сознались. Долго он с этим маузером за ними по ледовым торосам гонялся, застрелить хотел. Хорошо, што зарядить его забыл. Просто рукояткой по голове обоим настучал, когда догнал.
Спасибо!
Что-то подобное уже слышал где-то.
Полярники, они такие… Суровость жизни свой отпечаток накладывает.
хрипит неопытный полярник
с обезображенным лицом
ему наврали што пингвины
не нападают на живых
Вспомнил, после восьмого класса был ещё предмет «Обществоведение». Даже экзамен был. Ну как зачёт или как это вроде называлось. По всему предмету. А мы с одним мальчиком на этом уроке плакаты рисовали. Учительница спросила вы можете/хотите? Мы сказали - ок, попробуем. )) В конце она говорит - идите сюда, вы вот эту тему выучите и приходите. И мы конечно выучили на все пять.
А тот мальчик уже наверное генерал запаса, не иначе. Был полковник.
По секрету между нами, тот мальчик он и рисовать и писать не мог.
Он эту работёнку как-то отхватил и меня туда каким-то боком приплёл. Я сначала даже как-то и не хотел, как-то внутренне упирался и отвергал. Так иногда надоедало рисовать школьные стенгазеты, плакаты. Ну мальчик тот там информацию собирал, то другое, вырезки. А я писал, рисовал. Потом в конце я думал, слава те господи что согласился. Я бы эту книжку /учебник не осилил, рисовать и ещё учить.
Да так оказалось тоже можно было прокрутится.
Знал одного товарища, он в Афганистане служил и художничал. Одних с вертушки пару раз сбивали, другие на склонах Нарая погибали. А он сидел себе где-то там и рисовал. Лафа же, правда. Видимо главное в нужный момент не промолчать и сказать - Да, я могу! Я это сделаю! Да левой!
*Даже если и ничего не можешь.
Художник, как и писарь, вечно голодный. Хлеборезом или кочегаром лучше. Это армейская элита. Примерно как секретарь райкома КПСС на гражданке.И сыт, и пьян, и нос в табаке (ЦЫ)
О, точно! Не «Обществознание», а «Обществоведение»!
Я бы еще в ОБЖ основы рыболовства добавил. Штоб будущие полярники в эсктремальных сиитуациях с голоду не пухли.